开展第二课堂打破了课堂教学的局限。学生可以通过交流、讨论等方式,开阔学生视野。第二课堂主要开设软件设计、网页制作、动漫设计、编程训练等,主要通过此类活动扩展学生知识面,激发学生学习的动机,培养学生合作意识与解决问题的能力.这佯学生从教帅让我学转变为我要学的状态.在轻松的环境中学生的创新能力将得到最大限度的发挥,在活动中,要注重培养学生的自学能力,教师要适时引导与学生一起解决遇到的难题。
和那些拿钱办事的流水线导演不一样,这帮拍剧的大佬们可是玩真格的!他们在短剧有限的拍摄时间下,还能打磨每个镜头的美感,真的是太用心了!说起来,短剧拍得好了,就能被长剧的制作组发现其光芒,厉害了我的导演哥!
在小路眼中,尤其是古偶领域,剧本方面,编剧的话语权是低的,一方面是部分创作者想赚快钱,产出粗制滥造的剧本,进而失去行业信任;一方面,是制作体系中对编剧以外因素的重视,甚至是“病态”重视,导致古偶剧的剧本,谁说了算,谁来负责,变成了极其复杂的一件事。
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