4.促进教师专业发展。通过名师导航、点课、磨课、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修,搭建教师专业发展的平台。进一步完善校本培训方案,建立“专家引领,同伴互助,自我反思”的校本研修制度。支持教师参加省市培训、骨干培训等各类培训。支持教师参加学历层次的培训和各类骨干教师培训、青年教师培训。支持教师参加各类教学基本功比赛,及优质课、教师网页、课件制作、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动。
不管全屋定制,或是购买智能家具,用户的选定从来都不是直接计划,而是习惯用大批的社群网页媒体去查阅“装修样式”和“优质博主”的说明,从而建立本人认知,末了产生计划。
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